Жизнь мою оборвали на Волге...
Мой старший Сын, Ромка, получил в школе задание: написать стихотворение на выбранную тему. Он поделился со мной задачей, но не рассказал о своем творческом замысле.
Здорово, что такие задания все ещё даёт современная школа. Можно было ожидать, что нынешний мальчишка-восьмиклассник выберет для себя что-то весёлое, модное, попробует себя в «рэпе» или в саркастических опусах, коснётся школьных приключений, спорта или дружеского дворового общения, современных «трендов» или популярных кино-компьютерных героев.
Но когда Мой Сын попросил меня посмотреть и отредактировать свою работу, я, с замиранием сердца понял, что на самом деле очень плохо его знаю.
Мой Сын посвятил свое стихотворение Великой Отечественной. И может быть это совсем не удивительно для севастопольца, внука героев той войны, в конце концов - для Сына своих родителей, знающих о Войне, но я был поражен.
Это я уверен, что наши деды спасли мир тогда. Это мы, наше поколение выросли на детях-героях, «Молодой гвардии», подвиге генерала Карбышева…
А сегодня дети легко могут прочесть и услышать мнение о том, что победа в той войне – миф, победил "вовсе не СССР", что защита Ленинграда была «совсем не нужна», что «не было 28 панфиловцев», и вообще – не будь той победы, её творцы «…ели баварские сосиски и пили немецкое пиво…».
У детей сейчас нет опоры, нет чётких ориентиров, идеалов, нет уверенности в правильном выборе и пути. Подскажет ли сердце?..
Но это - был выбор Моего Сына. И он не просто коснулся темы. Его стихи, пусть ещё в тот момент не такие уверенные и стройные, были пронизаны пониманием, какого не встретить у многих взрослых. И мое сердце замерло потому, что я знал – он написал, как чувствует. Мальчишка, общающийся на современном сленге, «постящий мемы» и жутковатые картинки написал такое. То, что сложно просто придумать, а нужно… прожить.
Сразу вспомнились «…я убит подо Ржевом…», «…Разве для смерти рождаются дети, Родина?..» и другие вереницей пронеслись в голове. Он их не знал.
А ещё мелькнуло в голове: нам взрослым, родителям, нужно сделать все возможное и невозможное, что бы нашим детям, что бы никому больше не приходилось становиться героями Войны. Потому, что они такие, наши дети… они все понимают и могут. Это у них в крови.
Рома попросил меня отредактировать готовый стих и внести стилистические правки, сделать его более литературным. Я бросил всё и сел за стихотворение, также полностью погрузившись в него, приняв его целиком. И, как всегда, когда пишу стихи, сам оказался Там.
…Я не знаю, что скажет теперь преподаватель. Сочтет ли она выполненным задание? И как объяснить, что это всё Он, что я, только благодаря моему Сыну, его словам и идее, смог это прочувствовать по-настоящему. Что только благодаря ему мы завершили это вместе.
...Ромка, Сын, горжусь Тобой!
Роман Володин, Юрий Володин
"...Жизнь мою
Оборвали на Волге
На одном из родных
Берегов.
Где песок,
Там, где сосен иголки,
Кровь моя
Напугала врагов…
Мы сражались.
Но боль, завывая,
Окатила огнём
Мою Жизнь.
И в семнадцать,
Навек засыпая,
Разобрал лишь:
«…Братишка…
Держись!..»
…А сегодня
Вдруг слышу –
Лопата.
Гимнастерку
Прорезала мне.
Столько лет –
Ни зари,
Ни закатов…
Неужели
Свет белый
Во тьме!?
Вижу я –
Молодые ребята.
Шапки сняли
Меня окружив…
Не забыли!..
Был просто
Солдатом.
Но раз помните –
Я ещё жив!.."